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ウェルズリー大学に合格する人は、「知性と社会変革の接続」を語っている！

・Wellesleyの評価基準は、「学びを通じて何を変えたいのか」「その知性を誰のために使いたいのか」を明確に語れるかどうかです。
・「女子大学のリーダーシップ教育」「ボストン圏の知的ネットワーク」「MIT・Harvardとの連携」「卒業生ネットワークの強さ」など、Wellesley独自の教育環境を理解し、自分の志と重ねられる人が合格します。

Alpha式大学研究｜教育理念 × 社会貢献設計 × 出願構造を体系化

・Wellesleyの学問設計・履修制度・出願構成・リーダーシップ教育・提携大学との連携を、合格者の実例と公式情報をもとに徹底分析。
・“Why Wellesley?” に対して、知性・社会性・自己成長の一貫構造を設計し、女子大学で学ぶ意義を論理的に表現します。

Alpha Success Formula：教育理解 × 社会的ビジョン × 出願戦略の一貫性

・Wellesleyの出願では、「女性として、知性でどう社会と関わるか」という問いに、自分の言葉で答える力が求められます。
Alphaでは、
（1）Wellesleyの教育思想と連携制度を理解 →（2）自分の志と価値観を重ねる →（3）エッセイ・面接・課外活動まで一貫した志望理由に仕上げる
ことで、「世界に働きかける女性」の姿を出願全体に反映します。

Wellesley研究で押さえるべきポイント

① 女子大学×リベラルアーツの教育哲学

・“Women who will make a difference” を掲げる社会貢献志向の教育
・少人数セミナー中心、学生：教員比は8:1
・「学ぶ力」＋「伝える力」＋「行動する力」を育てる設計

② ボストン圏の学問ネットワークと連携

・MIT・Harvard・Babsonとの相互履修（クロスレジ）制度あり
・他大学の授業をWellesleyの単位として取得可能
・起業・政策・研究など多分野での連携プロジェクトが活発

③ 卒業生ネットワークと社会的影響力

・ヒラリー・クリントンをはじめとするグローバルな卒業生多数
・進路支援が非常に手厚く、非営利・国連・外資系・大学院など幅広い実績
・Women’s Leadership、Civic Engagement、Global Studiesなどの強み

Wellesley大学研究で得られるアウトプット

・“Why Wellesley?” に対する、個性・社会性・ビジョンのある志望理由構成
・女子大学で学ぶ意義／連携制度の活用／リーダーシップの定義を一貫化
・他校（Barnard／Smith／Mount Holyoke／Amherstなど）との違いを明確に語れる比較視点

海外大学入試は「知性を社会に接続する構想力」で決まる！

「女子大だから安心そう」「小規模で面倒見がよさそう」ではWellesleyには通用しません。
「知性とは責任である」と考え、学びを社会変革に結びつけたい人が選ばれます。
その第一歩は、構造化された“学校研究”から始まります。

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