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ウィリアムズ大学に合格する人は、「知を深める対話の力」を語っている！

・Williamsの評価基準は、「なぜ少人数で学びたいのか」「何をどう深く探究したいのか」を、構造的かつ誠実に語れるかどうかです。
・「リベラルアーツの最高峰」「Tutorial制度」「探究と対話の文化」「卒論中心の学び」など、Williams独自の教育思想を理解し、自分の知的関心と接続できる人が合格します。

Alpha式大学研究｜リベラルアーツ設計 × 探究構造 × 対話力を体系化

・Williamsの履修構造・学問文化・Tutorial制度・出願要件・エッセイ構成を、合格者の実例と公式情報をもとに徹底分析。
・“Why Williams?” に明確に答えるために、学びの構造・対話のスタイル・知的テーマの展望まで一貫して設計します。

Alpha Success Formula：学問設計理解 × 探究適性 × 出願戦略の一貫性

・Williamsの出願では、「何をどう学びたいか」「その学びを社会とどう接続するか」という知的自立性が求められます。
Alphaでは、
（1）Williamsの教育哲学・Tutorial制度を理解 →（2）自分の思考・課題意識と結びつける →（3）エッセイ・出願書類・面接まで一貫した思考構成をつくる
ことで、本質的な「リベラルアーツ的思考」を備えた出願戦略を提供します。

Williams研究で押さえるべきポイント

① 少人数セミナーとTutorial制度

・平均クラスサイズ12人以下、学生：教員比率は7:1
・オックスフォード型のTutorial（教授＋学生2人）が特徴
・1対1での議論・執筆・批評の反復により、知的成長を支援

② 探究型学びの履修設計

・ファーストイヤーセミナー、独立研究、シニア・サマープロジェクトが充実
・Humanities, STEM, Social Scienceをバランスよく設計可能
・Interdisciplinary Major、Student-designed Majorも制度化されている

③ 教授との距離の近さと知的共同体

・教授が授業・研究・課外活動にまで深く関与
・知的な議論、フィードバック、推薦の質が非常に高い
・「問いを磨く力」「書く力」「語る力」を徹底的に鍛える環境

Williams大学研究で得られるアウトプット

・“Why Williams?” に対する知的かつ構造的な志望理由構成
・Tutorialでの学びと自分の知的テーマを接続するエッセイ設計
・他校（Amherst／Swarthmore／Pomona／UChicagoなど）との違いを言語化できる比較視点

海外大学入試は「探究の深さと思考の構造」で決まる！

「小規模で面倒見が良さそう」では、Williamsでは評価されません。
「知りたいことがある」「それを議論し、書き、考え抜きたい」という姿勢を持つ人が、選ばれます。
その準備は、徹底的な“学校研究”から始まります。

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