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ケンブリッジ大学に合格する人は、「知を積み上げる構造」を語っている！

・Cambridgeの評価基準は、「この専攻でなぜ学ぶのか」「その知識をどう積み重ねていくのか」を、体系的かつ知的に語れるかどうかです。
・「Tripos制度」「Supervision（個別指導）」「学問優先の伝統」「理系分野の圧倒的研究力」など、Cambridge独自の教育体系を深く理解し、自分の興味・関心と接続できる人が合格します。

Alpha式大学研究｜専攻設計 × 知的構造化 × 面接対話力を体系化

・Cambridgeの学部選考制度・Supervision・Admissions Test・面接構造・Personal Statement要件を、合格者の実例と公式情報をもとに徹底分析。
・“Why Cambridge?” “Why This Course?” に明確に応答できる、思考・研究・実行のストーリー構成を一緒に設計します。

Alpha Success Formula：教育構造理解 × 学問適性 × 出願戦略の一貫性

・Cambridgeの出願では、「学ぶ覚悟」と「論理的構成力」が求められます。
Alphaでは、
（1）CambridgeのTriposやSupervision制度を正確に理解 →（2）自分の知的関心と組み合わせ →（3）入試書類・筆記・面接まで一貫した思考の流れを構築
することで、世界最高レベルの評価基準に耐えうる出願書類と面接準備を提供します。

Cambridge研究で押さえるべきポイント

① Tripos制度と専攻直結の出願

・専攻（Course）は出願時に選択／途中変更は原則不可
・1年目から深い専門教育が始まる（例：Natural Sciences／HSPSなど）
・学問への集中力と事前の準備が問われる

② Supervision制度による深掘り教育

・1対1または1対2で毎週課題・ディスカッション・フィードバックを実施
・単なる授業で終わらない「知識の運用訓練」
・思考プロセス・批判的視点・応答力が磨かれる

③ 面接（Interview）と筆記試験の複合対策

・面接は学問討論型であり、知識より思考展開が見られる
・Admissions TestやWritten Workなど、学科別の事前対策が重要
・「解けたか」より「考え方が伝わったか」が合否を左右する

Cambridge大学研究で得られるアウトプット

・“Why Cambridge?” “Why This Course?” に対する論理的・個別的な回答構成
・PSで伝えるべき「知的誠実さ・学問姿勢・学術的背景」の表現
・他校（Oxford／Imperial／MIT／UCLなど）との違いを明確に語れる比較視点

海外大学入試は「知性の構造化」が勝負の分かれ目！

「なんとなく名門」「就職に強そう」では、Cambridgeでは通用しません。
自分の問いを立て、それに向き合う思考を重ね、それを社会に接続していく覚悟。
Cambridgeが求めているのは、そうした「知の職人」になれる人材です。

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